此时应该用长远眼光去关爱孩子的成长。

    ——以身作则，培养孩子良好习惯

    柏拉图曾说：“任何坏人也不是出于本人意愿成为坏人的。”这一道理也适用于孩子。人之所以成为坏人，其原因之一就是父母教育不良的结果。父母就是孩子的一面镜子，因此我们必须时时处处为孩子做表率。比如我们的言谈举止，说话是否算数，是否不讲卫生、不孝顺老人等。时刻提醒自己要求孩子做到的，我们是否先带头做好了。通过言传身教影响孩子，养成良好的习惯。

    ——评价、鼓励同时并用

    伟大的科学家爱因斯坦说过：“最重要的教育方法就是鼓励孩子去实际行动。”每当孩子做完一件事情，他总会迫切地让父母来看看，希望获得父母的赞赏。如果父母会因为事情不好而严厉批评，或者忽视对孩子精神的鼓励，孩子就会很失落。在一次次的失落中，孩子就会认为自己得不到父母的爱，从而会走向消极的一面。尤其是对于表现平平的孩子来说，他们更需要**的鼓励和喝彩。

    总之，父母是孩子的启蒙老师，开始启发教育好了，那么孩子在以后的路也会越走越顺，最终不会辜负父母希望，成为栋梁之才。

    把快乐带回家

    家是最温馨、最不需要“设防”的地方。每个人都应当珍爱自己的家，每天都应把好心情带回家。

    有人说家庭好比是一个“情感银行”，你把快乐“存”进去，收获的是带利息的快乐；但是如果你把烦恼“存”进去，回报自然也是更多的烦恼。

    生活中，并不是每天都有快乐的心情。工作会有不顺心的时候，孩子有成绩不好、不听话的时候，老人有生病的时候……，总之烦恼的事情会很多。但如果每天我们都把外面的烦恼带回家，那该是怎样的处境。如果丈夫回家就愤愤地讲述着公司里的不平待遇，妻子也旁边喋喋不休地发着牢骚，孩子也在愁眉苦脸地拿着不及格的考卷，那么哪里还有什么温馨可言，只会让人窒息，感到压抑。但是如果我们回家时，能把不愉快关在门外，尽量把快乐带回家，家的氛围就温馨得多。

    有个女主人一天因为工作很不顺心。回到家后，她在试衣镜前换衣服时，突然看到一张疲倦灰暗的脸，一双眉头紧锁，双眸中透露出烦恼……这时怎样的一张脸庞，这让她有些惊恐，她想如果丈夫和孩子看到这张愁苦的面孔时，会有怎样的感受呢？假如我面对的是别人这样的脸孔，我又会有何反应呢？那肯定是丈夫的冷漠，孩子在餐桌上的沉默，大家心情都会陷入一阵冷的局面。于是，她写了一副对联：“进门前，把烦恼卸去；回家时，带快乐回来。横批：笑对人生。”以此来提醒自己，也提醒家人，就这样这一家人每天都快快乐乐的，来到她家的客人也都变得欢欢喜喜。