第一章 伟大须经磨炼，心理上耐得住寂寞（13）

    一位心理学老师给学生上了一堂名为“蛋糕分配不公的启示”的心理课。老师在上课之前给全班同学分配蛋糕，有的同学拿到了蛋糕，有的同学没有拿到；有的同学拿到了大块的，而有的同学则拿到了小块的；有的同学拿到的是有奶油的，而有的同学拿到的是没有奶油的……于是，有的学生向老师提意见了：“老师，您分配蛋糕太不公平了。”老师却没有及时回答学生提出的问题，而是让学生自己先思考10分钟，然后再发言。

    10分钟后，学生们陆陆续续回答。有的说：“老师分得对，他平时表现好，所以应该分大块的蛋糕。”有的说：“老师，我觉得您分得对，她身体不好，应该分到大块的，让她补充营养。”听完学生们的回答，老师又问：“很好，现在大家再来讨论一下，我们应该如何面对不公正的待遇？”这次，学生们回答得更踊跃了。有的说：“我们应该有一颗冷静的心，先对事件进行分析，然后再去下结论。”有的说：“我们应该有一颗宽容的心，多站在别人的角度看问题。”有的说：“我们应该有一颗积极的心，面对不公正待遇的时候，用积极的心去看待问题，要看到自己的不足之处。”还有的说：“我们应该有一颗平和的心，不能因为不平之事而着急上火或者自寻烦恼。”

    冷静、宽容、积极、平和，几个关键词就是我们面对不平之事的正确态度。作家契诃夫就倡议人们应该这样对待不平之事：“要是火柴在你的衣袋烧起来，那你应当高兴，而且感谢上苍，多亏你的衣袋不是火药库；要是你的手指扎进了一根刺，那你应当高兴，多亏这根刺不是扎到眼睛里；要是有穷亲戚来找你，那你应当高兴，幸亏来的不是警察；要是你的一颗牙痛，那你应当高兴