第三章 环境对性格的影响与改变（7）

    第二天的时候，大卫离去了，但是很安详，他是在睡梦中去的天堂。

    在一个温暖的黄昏，罗斯坐在讲台上，听着那首毕业歌《不可能的梦》，用歌词来形容坐在台下的那位女士是很贴切的，她穿着一身黄色的衣服，很骄傲地看着罗斯领取毕业证书。因为她“追求不可能实现的梦想”，但最终她却让那些梦想实现了。

    是乔治太太让罗斯知道了什么叫做变不可能为可能，什么是梦想，什么是追求，是她给了罗斯坚韧的、不屈的、积极的、乐观的性格。当很多年后，罗斯坐在讲台上为他的学生讲课的时候，他知道，他所教给他们的不仅仅只是知识，更是培养他们良好性格的最直接的手段。

    所以，为了培养孩子一个良好的性格，首先一定要为他选好学校；其次是良好的班集体；最后，为他选一个好老师，那么，你的孩子一定会拥有更积极、乐观、坚强的性格。

    孩子性格的形成与变化

    在孩子成长的过程中，对其性格的发展一定要实施一种奖惩并行的制度，培养其良好的性格的形成，改善其不良的性格特征。

    常常听人说，这个孩子怎么这么有性格、这个孩子的个性真不好……孩子真的有性格吗？孩子所具有的性格又是什么样的？什么原因会影响孩子性格的形成和改变呢？

    孩子在还是胎儿的状态时，就已经具有了一定的意识。专家已证实人的性格早在胎儿期就已基本形成，因此在孕妇怀孕期间要注意培养胎儿的性格的养成。母亲的子宫是胎儿的第一个生长环境，胎儿在这个环境里的感受能直接影响到胎儿性格的形成和发展。如果这个环境里充满了温暖、和谐、慈爱的气氛，那么胎儿逐渐发育的幼小的心灵也将被同化，能意识