第二章 文化与知识（8）

    所学习到的知识只有消化了以后才有营养，不然就是智商中的脂肪。

    在如今的社会，过度膨胀的信息爆炸逐渐给人类社会带来一种全球性的，集体的不安和茫然。很多人在浩瀚的知识海洋由于缺乏科学的学习观和方法论而迷失心智和方向。有许多人在网上发出“我得了下载病”的感慨，也常看到有人不知疲倦地互相拷贝交换着各种资料，却很少真正有时间去阅读，整理和消化应用。知识似乎仅仅成为了像其他的收藏品一样的个人癖好。似乎，资料收藏在硬盘里就代表着已经学会的意思。衡量知识的多少仅仅通过资料存储容量就可以判断。学习得多自然是好事，但是学习得太过宽泛，没有将学到的东西转化为自己的思想，这就不是好事了。

    对知识过于贪婪，却不加以消化，那么知识就会变成了一种负担，成为你智商中的脂肪。你仅仅收集了大量的观点，却不加以辨析，而这些观点往往会适得其反，造成你的认知混乱，等到真正需要运用知识的时候才发现原来根本没有真正掌握甚至根本不知道知识在哪个角落。很多人只是存储知识， 而并没有去掌握或应用知识。想把所有的知识装进脑子里是一种疯狂的缺乏理智的行为，过度的学习会把需要实践知识形成技能的时间占用,甚至会让人产生一种虚幻的满足感，却并不能让你真正理解或运用这些知识。

    知识不在多少，而在于吸收和融会贯通，懂得如何运用和选择。所以，对知识要有三种能力：1、吸收的能力。但不是什么知识都吸，吸后更重要的是还要能收，能保得住。2、消化的能力，即对知识的理解力和领悟力。3、运用能力。俗话说学以致用，但是用法也分三种：第一种文不对题的用，这也是乱用，是对所学资源的浪费，是愚蠢人用的。二是随感而用，即是凭感觉使用，这是一般人用的。三是恰到好处的用，按需使用，这是高人用的，能让它的价值和效率最大化。

    越国没有车，越国的人也一直都不懂得该如何造车。越人很希望学会造车的技术，好将车用在