然后，乙采用“好吧，但是…”的句式回应，比如：“好吧，但是我想……

    接着甲、乙互换台词

    乙的内容替换为“……去唱歌。”

    甲也继续用“好吧，但是…”的句式回应，如：“好吧，但是咱们还是去看电视吧。”

    两人一直用“好吧，但是…”的句式重复下去，直到老师停止游戏。

    第一轮游戏结束后，老师宣布第二轮游戏的游戏规则，开始游戏

    甲和第一轮一样，提出一个建议，比如：“咱们去看电影吧。”

    这次两人都用“好吧，而且…”的句式回应对方，比如：“好吧，而且我们可以去唱歌。”

    两人一直用“好吧，而且…”的句式重复下去，直到老师停止游戏。

    游戏结束后，老师组织孩子们进行问题讨论：

    （1）第一轮游戏和第二轮游戏给大家带来怎样的感觉?这种感觉有多大的区别?

    （2）大家在沟通中应当用什么样的词语才能更容易达成共识?

    知识小补充：如何才能让信息表达更准确

    ●需要陈述时不要用提问。

    ●说话的内容、口气与肢体语言应当相互配合。

    ●避免同时表达出相互矛盾的信息。

    ●明显区分出所见与所思。

    ●一个信息最好只关注一个问题。

    社交是高情商的孩子的必修课，就应该及早为孩子的社交课程打好基础，尽早地培养孩子们的社交技能。

    首先，家长们应该教会孩子掌握说话的技巧，这包括介绍自己的情况、询问别人的情况、表达你的兴趣和接受对方等等。它可以帮助孩子得到社交门票，为他们和社会接轨提前作好准备。

    其次，幽默是处事的法宝，每个孩子都有欣赏幽默的才能。它在人的一生中，自始至终都有助于与别人相处，应付一系列问题。家长们应该注意培养孩子的幽默感，以及如何去用幽默的语言来缓解交际时遇到的一些尴尬的场面。当然，这是建立在孩子拥有一颗乐观的心灵之上的。

    最后，家长们应该身体力行地教育孩子，彬彬有礼至关重要。在日常的生活中，家长们应该注意自己的举止和用词，让孩子们养成讲礼貌懂礼貌的好习惯。这是保证你的孩子在社交圈中倍受欢迎的基础。