姿势，下次当你练习书法时，请同桌或父母对你的姿势进行监督和纠正吧。

    要想把字写得正确、规范、美观，就必须老老实实地临摹字帖，这是练习书法必须经过的道路。在这个年龄临帖的时候会出现一些坏习惯。当笔画写得不像，或者临得不准时，有的人喜欢补上一笔进行涂描。其实最好的办法是，好好分析没有临好的字，在写第二遍的时候加以改进，多练习几遍就会越写越好；还有的人看一笔写一笔，结果写出来的字结构松散，没有整体感。建议你对要临帖的字多看几遍，或者两笔三笔连起来看，这样写出来的字在笔画上才会自然和连贯；还有的小朋友“依葫芦画瓢”，写出来的字看上去不错，但这个字的笔画特征却没有弄清楚。建议在下笔之前仔细观察，将起笔、行笔、收笔和笔画的搭配位置都牢记在心，比如，“兰叶撇”的结构形状像兰花的叶子，呈两头细、中间粗的姿态。如果看出了这一点，写起来就会非常像。

    俗话说“光说不练假把式”，书法的学习最主要还是在于大量、长久、坚持不懈地练习，最好能每天练一练。“三天打鱼，两天晒网”练出来的字大都软绵绵，毫无生气和神韵。还有的小朋友不够专注，今天模仿隶书的蚕头燕尾，明天涂抹几笔龙飞凤舞的草书，后天又喜欢端庄的楷书，过两天又对灵动的行书感兴趣。这样也是学不好书法的。一个11岁的小朋友学习书法的过程是这样的。

    我9岁的时候，在一次写字课上，老师表扬我有书法方面的潜力，爸爸妈妈知道后就把我送进了书法培训班。在这个班级里，我知道了王羲之、颜真卿、柳公权等书法家的作品，在欣赏和领悟他们运笔的要领时，我明白了一个道理——练习书法不是一天两天就能成功的事情，需要长期的努力和坚持。