第二章 李开复：大学不仅学知识，还应该学做人（2）

    每学年开学的时候，我常常见到这样的同学，他们为了免交学费、获得贷款、申请贫困补助等等，常常隐瞒家庭实际情况，跟学校说家里困难，向辅导员诉苦，然而，一旦争取到贫困生名额或助学贷款名额，便将父母的辛苦钱大肆挥霍；临近毕业的时候，许多学生的助学贷款也不予归还，更有甚者，更名换姓逃避还贷；还有一些学生的学杂费、住院医药费都是所在学院为其垫付的，但是毕业后，他们也一走了之，从此再无任何消息。

    对于故意逃贷的学生，一方面法院会依法判决，增加他的违约成本；另一方面，一旦上了银行信用不良黑名单，不管是购房购车，还是其他贷款，都要受到影响，还会给自己的就业、创业带来不利后果。

    诚信问题已经是一个老生常谈的问题了，但说到容易做到难。社会与学校的诚信教育大多停留在道德自律的层面，许多高校的诚信教育动辄大搞诚信宣誓、签订诚信协议、组织签名活动等等。但因缺乏必要的约束力而流于形式，反而更助长了大学生不讲诚信的行为。因此，在很多事情上，大学生表现出了集体无意识的诚信缺失，就像某些大学生朋友，他们往往在口头或书面上大肆标榜诚信，但很少有人付诸实际行动，只有当因诚信缺失被记录在案拒之于就业门外的时候，才引起重视，但那时后悔已经来不及了。

    “无诚业难立，无信事难成。”因此，千万不要失去诚信，否则，你就会失去立身处世之本，那样不仅得不到用人单位的青睐，而且还会失去社会的尊重。所以，在你可能失信于他人的时候，应当牢牢记住“待人以诚信，人不欺我；待事以诚信，事无不成”这两句话。

    2.答应别人