狼性法则：培养孩子的好奇心（9）

    如何提高孩子们练习同一首曲目的兴趣呢？铃木老师一直在思考这个问题。

    一次，铃木老师和妻子一起去逛百货大楼，当时，百货公司正在开展一个“抽签中大奖”的促销活动，参加的顾客似乎都非常踊跃。看到他们欣喜若狂地疯狂拥挤时，铃木老师忽然灵机一动“如果在教育孩子时采用‘学习抽签法’会取得怎样的效果呢？”

    第二天上课时，铃木老师决定试一试自己想到的新方法。他向孩子们宣布，上课前大家要先来做一个游戏。他把写好曲目的竹签放进竹筒摇一摇。然后说：“寅次，你来抽一支签吧。”

    十几双眼睛充满了疑问和探寻，它们注视着跑到老师身边的寅次，寅次则屏住呼吸抽了一支签。“是《巴赫的波尔卡舞曲》。”铃木老师说，“寅次同学，这是你抽到的结果，那么你是否同意今天就学习这支曲子呢？”

    寅次使劲点头：“我同意，我同意，抽签的结果哪能随便改呢。”

    原来如此，孩子们纷纷明白了，他们觉得这个游戏一定很有趣，于是一个个地举起小手，围着老师大声叫喊：“该我了，该我了。”“我也要抽！““该轮到我抽了。”“老师，我有点够不着。”

    最后，所有的孩子都抽到了自已的签，他们无比热情地投入了练习，连“调皮大王”寅次也没有再捣蛋。他练习得很认真，因为他认为“这支签