爱战胜一切

    佚名

    开学的第一天，汤普森太太站在她5年级那一班的学生面前，对他们撒了一个谎。她说她对他们每个人都同样喜爱。她对大部分学生的关爱程度的确都差不多，只有一名学生例外，是一个叫泰迪的小男孩。

    泰迪和其他学生互动不好，衣服总是脏兮兮的，看起来好像没洗过澡一样；而且，他任何考试都不及格，作业也不完成。汤普森太太用了好几个星期的时间检查每个小孩过去的学习记录。她把泰迪的记录留到最后才看。

    等到她看到泰迪的档案时，吃了一惊。泰迪的1年级老师在上面写着：“泰迪是个机灵的孩子，不仅功课好而且很有礼貌。他总是能给周围的人带来欢乐。”他的2年级老师在上面写着：“泰迪是一个优秀的学生，同学们都很喜欢他。不过他因为母亲得了重病而显得很烦恼。”他的3年级老师在上面写着：“他母亲的去世对他来说是一个严重的打击。他虽然试着努力振作，可他的父亲却对他漠不关心。”泰迪的4年级老师在上面写着：“泰迪变得很孤僻，在学校里对任何事都没有兴趣，而且一个朋友也没有。”看到这里，汤普森太太对自己感到羞愧，当学生们带来漂亮饰带和鲜艳纸张包装的圣诞礼物时，心里更觉得难受。泰迪的礼物用杂货店袋子包得很丑，汤普森太太打开后，看到一只掉了几颗石头的莱茵石手镯，还有半瓶香水。尽管其他学生的笑声很伤人，但汤普森太太听而不闻，反而叫喊着说这只手镯有多么美丽。她把手镯戴上，又轻轻地在手腕上擦了一点香水。放学后泰迪对她说：“汤普森太太，您现在的气味闻起来和我妈妈以前一样。”从那时起，算决定自己要教的并不是读书、写字和数学等等，孩子才是她要教导的对象。

    汤普森太太特别注意泰迪。她越鼓励他，他就会越快地做出回应。到了学期末，泰迪已经变成班上最聪敏的小孩之一。一年后，她在教室门口下面发现了一张泰迪的纸条，上面写着她是他遇到过的最好的老师。6年过去了，她又收到了泰迪的纸条。

    他写道他以高三第一名的优异成绩毕业了，而她仍然是他遇到过的最好的老师。又过了4年，她收到泰迪的信说他即将大学毕业，又向汤普森太太说她仍然是他遇到过的最好的老师。

    几年后，泰迪再度来信。这回他说他决定继续念书并成为一名医生，而她仍然是他遇到过的最好的老师。

    那年春天，泰迪第二次来信说他即将结婚，而他的父亲也在两年前过世了。他问汤普森太太是否愿意以新郎母亲的身份来参加他的婚礼。汤普森太太答应了。她戴着那只掉了几颗石头的莱茵石手镯，还擦了那瓶香水。

    到了曲终人散时，泰迪·史密斯医生在汤普森太太的耳旁轻声说道：“谢谢您对我的信任，更谢谢您对我的重视，让我明白我可以做出改变。”汤普森太太红着眼眶，也低声对他说道：“泰迪，你才是教我如何做出改变的那个人。我直到遇见你才真正明白该怎样做一名教师。”

    Love Conquers All

    Anonymous

    Mrs. Thompson stood in front of her 5th grade class on the first day of school and told them a lie. She said she loved them all the same. She did love most of the students more or less the same—except for one. That exception was a boy named Teddy.

    Teddy did not play well with others, his clothes were always messy, and he always needed a bath. He was also failing every test and assignment1. It had taken Mrs. Thompson several weeks to review each child’s past records. She had put Teddy’s off until last.

    When she finally reviewed his file, she was surprised. Teddy’s first grade teacher had written, “Teddy is a bright child. He does his work neatly and has good manners. He is a joy to be around.” His second grade teacher had written, “Teddy is an excellent student who is well liked by his classmates.  He is troubled because of his mother’s terminal illness.” His third grade teacher had written, “His mother’s death has been hard on him. He tries to do his best but his father doesn’t show any interest in him.” Teddy’s fourth grade teacher wrote, “Teddy is with