历史

成长的足迹(3)(1/2)

    成长的足迹(3)

    高二那个酷热的暑假一过,整个年级的气氛已经全变了,空气中充满了紧张的气氛,就连我所在的文科班,也出现了许多勤奋的身影——高三终于来了!

    高三的到来,让那个我们一直在努力逃避的话题毫不留情地摆在了我们的眼前。高考!高考!高考就像一把无情的剑悬挂在了我们的头上,它时刻提醒着我们要努力学习,否则,你就会进入万丈深渊。于是,除了那些已经对未来无所谓或者是已经有了很好安排的同学,其他的许多人都在战战兢兢地学着。对高考,对未来抱着一种莫名的恐惧。现在回想起来,或许高考并不可怕,真正让我们感到可怕的是未来的不可知性。高考一过,谁也不知道自己将来会怎么样。我们眼睁睁地看着时间从我们眼皮底下溜走,想去挽留,却又无力挽留。那份力不从心的感觉,我想,我永远也不会忘记。

    由于高二已经结束了理科的学习,高三时我们便转入了全面的文科的学习。一天下来,就只见要么是一上午的数学、英语,要么是一下午的历史、地理,整个人学得晕头转向。由于我的学校只是一所县级高中,信息来源比较闭塞,不像大城市里的学校,可以挑一两本好的资料做集中突破。我们不行,所以,我们只能采取“题海战术”。老师到处收集资料,一堆一堆地发下来。除了老师的资料,我们自己还一本一本地买,一本一本地做。这种方法似乎有点愚蠢至极,然而我们却不得不采用它。要是可以的话,我们都愿意只做一套资料,但身在小城市的我们,没有其他的选择。我已记不清我到底做了多少资料,背了多少道题目,据高考过后给我清理资料的母亲说,那数量多得实在是惊人。做了这么多的资料,也算是有所收获吧。高考时数学试卷一发下来,我就发现试卷上的题目好多我都见过,一些题目连答案我都记得一清二楚,这让我省了不少计算的时间,所以高考中我的数学也获得了不错的成绩。不过这只能算是蠢人用蠢法,有条件的人最好不要采用这种方法。

    我的数学和英语成绩都不错,所以高三时我的成绩在我们学校一下子突出起来,老师都对我抱有很大的期望,而那早已被自己遗忘的“清华梦”也开始清晰起来。我渴望着自己有一天能走进那神圣的校园里。然而没想到进入高三的第一次月考,就让我深刻领会到了要实现这一梦想有多艰难。那一次英语好像只考了105分,破天荒的一次,那是一种前所未有的打击。沮丧之余,对于考试,我更有了一种莫名的恐惧。老师们发现了我的那种情绪,于是一个个地找我谈话,安慰我。他们替我找考得不好的原因,安慰我说可能是因为我还没有习惯那种考试环境,还说要不是我字写得差,我的英语和语文也不至于那么点分。这让我十分感动,也有了十足的信心。第二次考试,就把第二名远远地甩在了后面。或许,也正是有了这一次的打击,