学生，在一个以学习为主要目的的大学时代，就更应该利用好图书馆的资源，为以后的成才发展奠定良好的基础。

    作为一个文献信息储存和传递的中心，图书馆丰富的馆藏给自学者带来了最全面的、最专业的老师。不论是思想品德的培养还是文化知识素质的培养；不论是职业能力素质的培养还是身心健康的培养，大学生都可以在图书馆弥补自己不足。书籍集合了人类几千年的文化知识，图书馆则集合书籍中的精华。在图书馆里，书籍成为大学生永不枯竭的知识来源。通过自主的学习，大学生又能找到适合自己的学习方法，从而克服学习上的困难和盲目——这就是自学的基本素质。

    在图书馆自学不但能培养和提高学生诸多方面的素质，同时也培养和提高了我们应视之为最重要的自学能力和自学的自立精神。古今中外的许多思想家、科学家、文学家、政治家、军事家，在图书馆通过刻苦自学而作出卓越成就的不计其数。**在青年时代就曾在湖南教育会图书馆自学，他后来回忆说：“……但在我学习生活中最有收获的时期却是在湖南图书馆自学的半年。”其实，莘莘学子身处书山学海之中，会自发地产生学无止境的心态，进而激发刻苦钻研、自强不息的精神。大学生要培养自学能力，就要看到图书馆对塑造自学能力的重要。

    大学学什么？教育学家朱永新说：“学生走出校门，忘记学校所教的内容后剩下的东西，才是教育的成果。”在中国目前的教育制度下，能提供良好的自学环境的，唯大学莫属。专业知识会陈旧会遗忘，但自学的能力却是不会消退的。掌握了自学的能力，有了思考的习惯，再加上深厚的基础知识功底，那么无论是在科研上还是实际生活中就都能够游刃有余了。