明，喉结格外明显。

    父亲是做电脑的，软件硬件都做。他从小学五年级就喜欢玩电脑。他读的中学不是重点中学。“我数学稍微好一些，但是语文很差，高考的时候语文根本不及格。”他这样回忆自己的学习经历。大学一年级的时候，他的成绩好起来，是班里第一或者第二。但是他一点也兴奋不起来。

    我从小学到大学，都和别的同学不一样。别人都是习以为常，可是我总是觉得很累。这是为什么啊？看到别人都学英语，我就受不了，因为我觉得那种学英语的办法根本没有用，就很痛苦，不想学。我的同学们也觉得这种学法没有用，但是他们很乐意去学，可是我就受不了。其它事情也是这样，同学们毕业就想考研究生，那不是又一次高考吗？你说难受不难受？要不就是去找工作，可是找到一个自己喜欢的工作又那么难。所以每天都是惶惶不可终日。有一个同学，明年就要毕业了，我从他身上想到了我，就很恐怖。

    他是那种对任何事情都抱怀疑态度的人，甚至不免偏激。这可以从他和一个记者的对话中看出来：

    “我不怎么相信老师，也不相信父母。”

    “为什么？”

    “他们总是说谎。”

    “说谎？”

    “是的，高考就是这样的。我最宝贵的时间都浪费在这件事情上面了，他们总是告诉我，高考有多么重要。他们可能是说谎说惯了。整天就是考试、考试。我听了他们的话，考了，可现在那些东西全都忘记了，有什么用处？”

    “你的意思是，你后悔参加高考？”

    “我认为那段时间过得很不值。”

    “要是再给你一次选择，你会怎么做？”

    “我不会去考这个东西。因为你浪费的始终都是你自己的力量，是不是？”

    “你会干什么去呢？”

    “也许我会去学英语，去学电脑。然后去跑步。我想把高考那段时间变成我自己的力量留在我的身上，而不是变成一张纸。”

    “力量和大学录取通知书真的那么对立吗？”

    “是不大一样。”

    “有很多人不上大学，也很成功。但是就概率来说，可能受教育水平比较低的人，成功的概率也要低一些。比如，100个不上大学的人中，可能有一个人成功了，但100个上了大学的人，可能有10个人比较成功。”

    “你这样说，也有道理。可我还是觉得，高考那段时间过得很不值。”