□用人单位对专业人才的要求

    五项能力

    1．合理利用与支配各类资源的能力。

    时间--选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展；资金--制定经费预算并随时做必要调整；设备--获取、储存与分配利用各种设备；人力--合理分配工作，评估工作表现。

    2．处理人际关系的能力。

    能够作为集体的一员参与工作；向别人传授新技术；诚心服务；坚持以理服人并积极提出建议；调整利益以求妥协；能与背景不同的人共事。

    3．获取信息并利用信息的能力。

    获取信息和评估；分析与传播信息；使用计算机处理信息。

    4．综合与系统分析能力。

    理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。

    5．运用特种技术的能力。

    选出适用的技术及设备，理解并掌握操作设备的手段、程序；维护设备并处理各种问题，包括计算机设备及相关技术。

    三种素质

    1．基本技能。阅读能力--会搜集、理解书面文件；书写能力--正确书写书面报告、说明书；倾听能力--正确理解口语信息及暗示；口头表达能力--系统地表达想法；数学运算能力--基本数学运算以解决实际问题。

    2．思维能力。创造性思维，能有新想法；考虑各项因素以作出最佳决定；发现并解决问题；根据符号、图像进行思维分析；学习并掌握新技术；分析事物规律并运用规律解决问题。

    3．个人品质。有责任感，敬业精神；自重，有自信心；有社会责任感，集体责任感；自律，能正确评价自己，有自制力；正直，诚实，遵守社会道德行为准则。

    □胜出的未必都是强者

    往往是成绩中等的学生更具有竞争力，这就是人们所说的"中流现象"。一些用人单位从经验中总结出，许多中等学生特别是有一技之长的新人，适应力和理解能力更强，学习能力也比较强。"中流现象"成了近两年招聘的新趋势。

    用人单位特别看重毕业生的心态，看重他们的发展潜质，欢迎有积极主动工作心态、不仅仅满足于做好自己那一部分工作的毕业生。

    是否具有胜任工作的能力是用人单位选人时的最基本要求，也是最主要的要求。所以用人单位会采用查看简历、