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让学员处理“悬而未决的问题”(1/2)

提供活动挂图,让学员处理“悬而未决的问题”

    在汤姆·施蒂尔斯(Tom Stiers)的多天培训课程中,在每天结束的时候,学员们都有机会处理当天课堂上没有被适当处理的“悬而未决的问题”。施蒂尔斯是位于明尼苏达州梅普尔伍德市3M公司的培训经理。他在教室前面贴了一张活动挂图,上面画有刽子手的绞索。他让学员们在立可贴贴纸(Postit Notes)上随意记录下当天没有处理的相关问题,并把它贴在活动挂图上。在第二天的课程开场或者每天培训结束时,这些“悬而未决的问题”会由施蒂尔斯或者通过小组讨论来解决。