事态度也有明显的差别，比如，皮格总要别人催促着才能干活，而迪克是个死心眼儿，让干什么他就干什么，没人吩咐就什么也不干。　　针对这些情况，渔夫召集曼凯和道格共同编写了一本培训手册，把生活和工作中的常见问题逐一列出，并将每个问题的应对方法也写入手册。随着新问题及新情况的出现，培训手册的页数越来越多了。　　皮格有个坏习惯———吃饱饭后就要睡觉，一旦这时有事要做，他就会变得心绪不佳、性情乖僻。培训时，皮格把发给自己的培训手册当成枕头，躺在上面哼哼唧唧地犯懒；福克斯觉得自己聪明过人，根本不用再学习，他只是走马观花地把培训手册翻了翻；迪克倒是认真学了，可他的脑子不太灵光，手册上教的能照做，没教的他也想不到，自然不知该怎么办了。　　因此，渔夫委派曼凯作为专门的辅导老师，把培训内容与平时干活的情况相结合，并在培训结束后由渔夫作统一考核，这种方法的采纳取得了很好的效果。　　航海日志:　　要编制系统的员工培训手册对新进成员进行岗位教育，手册的内容越详尽越好；　　让有实际工作经验的老师作指导，培训时要教学互动，明确学习的目的和方法，结合具体问题讲解手册内的知识；　　培训后要测试学习者是否真的能学以致用。　　通过对经验与教训的不断总结，成员们终于适应了新环境，日常的工作质量也有了显著的提高。这样共同努力了一些日子，大家庭的食物储备达到了前所未有的丰富。