（MPA /ID）的课最难。旁证之一是第一个班有一个同学跟不上了，转到了公共管理硕士（MPA）专业；旁证之二是学院图书馆延迟一小时关门，开到夜里一点，因为国际发展公共管理硕士（MPA /ID）反映关门太早，没有地方学习；旁证之三是第一个班的一个中国同学，已经在人大拿了一个经济学硕士，又在美国另一个大学拿了一个经济学硕士，照理说经济学和数学都不成问题，但他对我说第一个学期简直像是地狱；旁证之四是在“迎新会”上，老生对我们的鼓舞是：“我们挺过来了(We survived)!”

    刘澜在查尔斯河畔的留影

    所以，我来之前就做好了跳进火坑的准备，而且也以为自己做好了吃苦的准备。但是，跳进火坑之后才知道火坑的滋味，吃到嘴里的苦比想象的还要苦。早知道如此，我就不来了！有一天我和另外一个中国同学差点儿抱头痛哭：一天上了三堂课，有两门一点儿没听懂。向二年级的同学诉苦，他们居然说：“这很正常”。

    第一次小测验是《微观经济政策分析》，我进入了班上前1/3。第一次期中考试我最先知道《定量方法》的成绩，满分是75分(满分由老师自己定，从来不是100分)。我得了51分，因为60分及格的中国思维定势没有转过来，所以闷闷不乐。没想到老师发下来一张成绩统计，包括均值、方差等各项统计值(毕竟是《定量分析》课)，别的我都记不住了，但是清清楚楚地记得最高分是52分！我知道，经济学和数学我挺过来了。我还知道，原来别的同学也没听懂。

    剩下萨克斯教授的《发展的历史与理论》心里没有底。这门课的阅读量特别大，有时一堂课的阅读要求是厚厚的一整本书，没有人能够读完。于是大家分工合作，每人读一部分，然后写总结，其他人读总结。每份阅读都有两个人写两份总结，但是考试之前我连这两份总结都没有读完。不过，我也挺过来了。

    跳出火坑看火坑，依然是往事不堪回首。想想今年又有不少中国同学跳进火坑，心里开始幸灾乐祸地笑。

    (作者  刘澜)