美国培训专家吉格·吉格勒曾经有一句名言：除了生命本身，没有任何才能不需要后天的锻炼｡

    有一个人回到农村老家，来到旧屋子里巡视时，在一个麦缸里发现了一只死老鼠｡

    经过一番勘察，他明白了这起“悲剧”的前因后果｡

    这只老鼠因为偷吃麦子，掉进了缸里爬不出来｡但这是一只坚强而有主见的老鼠，它开始在缸底咬起来，终于在缸底咬了一个洞｡

    但它没有想到的是，它咬透的洞正好被一条粗大的圆木的根部顶住｡于是它又开始咬这条粗木｡可是它咬的方向却是顺着圆木的中心｡

    它咬了二尺多深，终于又饿又渴，精疲力尽地退回到缸里，力竭而死｡在为这只坚韧不拔的老鼠惋惜的同时，我们更需要思考，它困死在缸里，原因何在呢?

    它没有宏观全面的视野，因而也就无法选择和调整自己的方向｡

    这只老鼠用自己的牺牲给我们提供了一个反思的契机｡

    学习历史，必须是对现实有益，才算得上善于学习;研究自然规律，必须要对人事有所启迪，才算得上是研究得法｡如果一个自以为高杆的农夫突发奇想，试一试在严冬季节耕种田地结果会如何的话，那么即使他光着膀子精耕，汗流满面地播种，也不会长出庄稼｡这倒不是没有用心努力，而是违背了节令的要求｡

    恩格斯讲过，任何人都要受三种限制:一是时代，二是自己的知识与经验，三是思维能力｡

    我们要想不做打洞的老鼠，就要在追求自己理想的时候，仰观于天文､俯察于地理，用宏观的眼光观察社会环境，以顺应时代要求｡人生目标只有顺应时代的需要，才能把握时代的要求，认识和利用一切时代条件｡

    历史上，英雄的出现往往表现为时代群聚集现象，在某一个特定的时期象量子新星裂变一样，出现许多光照千古的英雄