新开发的课程。应着重于培训需求、课程设计、应用效果等方面。

    新教员的课程。应着重于教学方法、质量等综合能力方面。

    新的培训方式。应着重于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。

    聘请培训企业进行的培训。应着重于课程设计、成本核算、应用效果等方面。

    出现问题和投诉的培训。针对投诉的问题。

    3.全面考虑评估活动

    在进行评估前，培训主管应该全面筹划评估活动，一般来说在开展培训评估前，培训主管还应综合考虑下面几个问题：

    从时间和工作负荷量上考虑是否值得进行评估？

    评估的目的是什么？

    重点对培训的哪些方面进行评估？

    谁将主持和参与评估？

    如何获得、收集、分析评估的数据和意见？

    以什么方式呈报评估结果？