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第10章 家庭环境的不良影响(11)(1/2)

    父母文化水平低,自暴自弃

    一些文化水平不高的父母,抱有“龙生龙,凤生凤,耗子生儿会打洞”的偏见,认为自己文化水平低,孩子也强不了哪儿去。对孩子的学习放松了要求,使孩子的学习处在低水平状态。

    有些父母认为,文化水平高的家庭才能造就出学习优秀的孩子,自己文化水平低,能力差,对孩子的学习帮不上忙,不知怎么才好。他们常说的话是:“我们家祖坟上就没有那棵蒿子。” 那意思是祖孙几代就没出现过文化水平高的人,自己的孩子也好不到哪儿去。当父亲指导孩子学习时,母亲在一旁说:“你还有脸说孩子,你小时候还不如他呢。” 这样,给孩子造成了我的父母、爷爷、奶奶都在学习上没有能力,我一定比不上别人,使孩子缺少在学习中战胜困难的信心和勇气,降低了学习标准。另一方面,父母觉得没有资格指导孩子的学习,对孩子的学习不知怎么才好,只好不问不理。常此下去,不能尽到父母对子女的指导、教育义务,孩子的学习真的会下降的。

    从一些资料上可以看到,卓别林、安徒生、高尔基等世界上许多文学家、艺术家的父母文化水平并不高,甚至只字不识。再看现实情况,父母学历低,子女学习成绩出众,做出重大贡献的事例也很多,这里不必赘述。学校承担着对孩子的系统教育,父母的文化水平低绝不是孩子学习的主要障碍。