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第10章 家庭环境的不良影响(8)(1/2)

    和孩子说话要用爱的语言,要用跟客人或陌生人谈话的字眼,既不伤害感情,也不挑剔别人的行为。我们跟最亲爱的人谈话,当然应该用产生爱的语言,用减少争议而非打破愿望的语言,用令人生气勃勃而非挫人锐气的语言。

    情绪不稳,感情用事

    有的家长一心想把孩子教育好,但是不选择合适的教育方法,感情用事,忽冷忽热。有时心情不好对孩子也没有好气,严厉无情。即使一点小事也大动干戈,兴师动众;有时心情好了对孩子和颜悦色,溺爱无比,孩子有什么要求都充分满足;有时又干涉不止,弄得孩子无所适从。特别是一些夫妻爱吵架,经常拿孩子出气,这是最不可取的。时间一久,家长说什么孩子干脆都不认真听了。家长的威信没有了,教育孩子的效果就可想而知了。

    家长教育孩子,一定要有理智、讲方法。爱孩子要讲分寸,严厉也要有尺度。例如,教育孩子,当孩子已经认识到错误时,就不应再批评或是惩罚他。

    有个小孩,平时很调皮。一次,父母要打他时,他就流泪讨饶,当时父母却照打不误。后来,无论父母怎样打他,他也不哭不喊,连眼泪也不流一滴,只是铁青着脸,双目闪着怨恨的光,瞪着父母。

    美国幼儿教育家麦恩说:“当孩子流泪——并非是由于害怕惩罚,而是悔悟的时候