这位母亲的做法日常生活中并不罕见。俗话说：“子不教，父之过。”可见以父母为主体的家庭教育对孩子成长的重要性。我们许多家长在谈及道德滑坡的时候无不义愤填膺，然而到了具体教育自己的孩子时，却常感到力不从心，其实在很大程度上都是与父母的言传身教、身体力行方面有直接关系。为人父母者在教育孩子尊老爱幼、奉献爱心时，应检点一下自己。古人云：“以己之昏昏，焉能使人昭昭?”

    以“声”作则指的是有的父母往往只用自己所说的来要求孩子，而不用来要求自己。如果要求孩子学习，自己却不看书学习，说一套做一套，即使再苦口婆心，孩子也很难接受。

    早在我国古代，人们就很注重言传身教，以身作则。“岳母刺字”、“曾子杀猪教子”就是很好的范例。家长不仅直接教育孩子要怎样做，而且自己也要身体力行，言行一致，处处为孩子树立好的榜样。以身作则就是言行一致，怎样要求孩子也怎样要求自己。要求孩子文明礼貌，自己也从不说脏话……家长在孩子面前起到了示范和榜样的作用。古已有训：“言教不如身教，身教重于言教”。以“声”作则只是严格要求孩子，以身作则才是真正关心孩子；以“声”作则容易形成孩子的双重人格，脱离实际，以身作则能培养孩子诚实的品质。20世纪80年代，美国著名教育家布鲁姆对120名杰出人物进行长达4年的调查研究，总结出了杰出人物家庭教育的特征。其中之一就是杰出人物的家庭中父母的表率作用，他们以身作则，为了孩子，他们不惜改变自己的兴趣。

    教育孩子爱学习，讲道德，守纪律，求上进，自己却不学无术，成日沉溺于“方城”之中。