结交朋友影响学习?

    一些父母限制自己上了中学的孩子与同伴的来往，只许孩子终日里啃书本而不准结交朋友，限制了孩子的心理需要和社交等多种能力的养成。

    我的一位邻居，儿子已上了初中二年级，他每天放学的时候都等候在校门口，开车把孩子接回家里，死死地看住。孩子在家里干什么都可以，就是不许出门。他担心孩子和同伴们在一起，会闹出事来。

    这样的家长并不少见。他们一方面担心孩子交友会占用时间，影响学习。另一方面担心孩子们在一起背着父母们会搞出什么恶作剧，甚至干出违法犯罪的事来。孩子一时不在眼前，父母们就放心不下，惟有孩子在自己身边，心里才算踏实。孩子若是要求去同学家取本书，同学生病了要去看一看，父母就是不准离开。还有的父母把孩子放出去后，悄悄跟在后面，看个究竟。孩子回来后，还要进行一番询问、调查。

    孩子进入青春期后，随着身体和心理的迅速发展，对父母和老师开始重新认识，并开始追求在父母影响不到的外部世界活动。他们将依存的对象由父母扩展到父母以外，形成新的依存关系。他们需要选择一个集体，一个由同龄层的朋友、伙伴组成的集体，作为新的依存对象来求得自我的安定。他们这一时期最需要友谊也最珍惜友谊。这是他们从心理上冲破家庭走向社会的必然途径。

    明智的父母应当允许孩子和同龄人交朋友，建立联系，给孩子一定的自由空间，满足孩子的心理发展的需要。

    按照赫尔洛克的观点，孩子和同龄人交往至少有以下