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第4章 孩子的不良习惯(13)(1/2)

    当然,不是任何玩耍都能收到积极的作用。玩耍的种类和质量起着核心的作用。为让孩子玩好,在玩中长智力,父母们至少要做到以下几点:

    1.主动热情地参与,使孩子玩有所得。父母是有最多机会了解幼儿成长和需求的人,也是幼儿最愿意接纳的对象。在亲子游戏中,父母扮演着不可替代的作用,对孩子起到催化的作用,为他们提供玩的素材和方式,或者在他们产生新想法时给予鼓励和支持帮助。同时,要鼓励孩子与同伴一起玩,通过与同伴玩,幼儿可突破自我中心限制,去了解别人的需要,从而掌握相应的社会交往的技巧。

    2.要给孩子玩耍的规则,培养其自理的能力。如玩玩具,如何玩?如何收?并坚持下去,以养成良好的习惯。

    3.要有一个合理的时间安排。不可让玩耍冲击吃饭、睡眠等正常活动时间,保证身心全面发展。

    至于玩耍的种类和方式可以根据年龄选择或者交替运行。专家推荐的有:一是感官刺激型,如泼水、敲铃、画画、插花等可让孩子得到感官方面的锻炼。二是运动型,跑、跳、追逐、打闹等,对肌肉、骨骼及四肢协调有益处。三是语言表达型,如朗诵、唱歌、绕口令等,既是声音锻炼,又是语言训练。四是竞赛型,如赛跑、捉迷藏等,对体格、智能、心理发育有益。

    一些西方人说:只学习不玩耍,再好的孩子也变傻。

    游戏的天空是广阔的,玩耍并不需要高档玩具,迎风而上的风筝可能引起孩子的好奇心,甚至会引导他们对航空航天的持久