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与学生面对面(1)(1/2)

    “我喜欢将生命置身于前沿的感觉。”桑顿说,“如果明天就让我去从政,我肯定不会去,因为我正专注地做了解中国这件事,但是五年、十年以后就说不一定了。”

    桑顿依然维系着他和美国政经圈的紧密联系,他依然在美、欧、日之间飞来飞去,他至今仍是高盛的顾问、还是Intel、福特汽车、默多克的天空广播等几家公司的董事,是美国Brookings研究机构的主席。

    提问:桑顿先生,你怀念华尔街吗?

    桑顿:华尔街是一个很好的记忆,但我并不是很怀念,我更希望对现在所做的事保持激情。

    提问:华尔街的生活不是更刺激吗?

    桑顿:我不觉得。也许对你来说是这样,但对我,不是。

    “1983年,当我告诉我的美国同事我要去英国,他们认为我疯了。”桑顿说。和华尔街相比,当时的欧洲投行业务极不发达。20年后,当他作出来清华的决定后,有的朋友认为,他再度“疯了”。

    疯狂吗?桑顿说:“我的血压正常得很。”在清华一次和EMBA们的聚会上,桑顿用手腕测血压器测了测,是106/68。“比大部分学生都低呢!”桑顿以此表示:他非常享受当下的状态。

    在与桑顿先生面对面进行交流时,他始终是微笑的,优雅地保持着一贯松驰的状态。

    提问:您到清华已经有一周左右的时间,也上了两节课,您对您的学生有什么样的印象,他们和您期望的一样吗?

    全球领导力Global Leadership 全球领导力Global Leadership 全球领导力桑顿:和学生交谈是一件非常奇妙的事,和他们交谈本身对我来说就是一个受教育的过程,这个过程非常引人入胜。

    这些学生的质量很高,和我来之前希望的相比,可以说是非常高。站在西方人的角度,中国本身就充满了神秘的色彩,到中国来了解中国就更是一件很奇特的事。这些天我接触了那么多中国人,他们从哪儿来,他们有过一些什么样的经历,他们在做一些什么样的事情,以及为什么做这些事,这些本身对我来说就很奇妙。我自己以前对中国并不是很了解,现在听我的这些中国学生谈他们的想法、他们的生活,谈他们怎么取得今天的成就,这实在是一种奇妙的感受和一个受教育的过程。当我和这么多人交谈后,我对中国人或是对中国文化都有了一个更深的感觉。我到这儿的目的之一就是要让自己对中国文化能有更深的理解,对中国未来的领导人,尤其是学校里成长出的领导人能有更多的了解。

    提问:您从同学身上获取了这么多奇妙的感受,那么作为清华的一个教授,这短短七天的时间里,您传递了哪些关于管理和领导力的新知,课堂效果如何?

    桑顿:我只上了两堂课,现在做结论还为时过早,尽管如此,我还是想讲一些个人的想法。比起我的期望,这些学生在课堂上要活跃很多,我们之间的沟通要深得多,学生的观点也有力度得多。他们提出的问题有一些是比较中立的,有一些是和他们自己的经历紧密相连的,是从工作和生活的实际中产生的。总之课堂气氛很活跃,充满了令人兴奋的热情和能量,对于教书来说,我觉得已经是一种很好的气氛。

    提问:您是不是从中充分体会到了教书的乐趣?

    桑顿:是的,那是一种享受。无论在一个私营企业里,还是一个教育机构,或是在政府部门里,领导力都有一部分内容就是作为一个领导要对自己的下属进行教育。我一直从事这方面的教育工作,运用到学校里给高素质的学生讲课,这件事情本身就赋予了我很多前所未有的体验。我早年在美国大学里学习历史,根据历史典籍的记载,某些个人的影响力是能对历史起到很大推动作用的。那么,从历史的角度看,此时此刻此地我正在做的就是这样一件事,我觉得很有成就感。

    提问:和学生的交往,是不是也向您当初所期待的那样,已经是一种渐入佳境的过程,沟通和交流基本达成默契,而且逐渐向朋友关系过渡?

    桑顿:是的,我要求和每位同学都有一次