至于拆信这工作，虽然机械了一些，可也没到值得抱怨的地步，可小麦却表现出了很大的不耐烦，抱怨工作没有意思。至此，我还仅仅感到她是刚开始工作没找到角色位置，主要还是工作态度问题。可第一次发稿就让我对她的真实水平产生了深深的怀疑。在那么多的可选来稿中，她编发的稿件，不仅选择稿件的眼光大成问题，而且文字处理毫无创意。这姑且不论，仅从最基本的文字功底上来看，也是错漏百出，很明显的错误都改不出来。更让人光火的是，她能把原本正确的文字改成了错的。在一篇娱乐稿件中，涉及到台湾艺员的内容，原稿笔误，把台湾地区写成了国家，她竟然原样照发，把我惊出了一身冷汗。

    为了让新员工多方面了解杂志社的工作，同时鉴于人手比较紧张，有些工作我会安排员工跨部门地参与，比如发货、盘点库存退刊等等。安排到小麦的时候，她的表现又一次让我感到不快。她一脸不屑，理直气壮地问：“为什么叫我去？”我说：“有什么问题吗？”她的回答是：“我是编辑，这事和编辑有什么关系？我又不是仓库管理员！”我说是大家都参加，她就提出要请假。这种毫不掩饰的做法是公然地不服从工作安排。

    这事让我下了决心：我用不起这样的毕业生，试用期尚且如此，一旦正式聘用还不知懈怠到什么地步。几天后，我就通知她不要来了。我找她的时候，发现她还在电脑前忙着聊天。为了引起她足够的警醒，也为了她未来的发展，我和她专门谈了一次话，说到现在工作单位需要员工的素质与条件，说到刚从大学毕业的优点与缺点，只有投入、敬业、勤恳，才可以较快适应工作，取得进步，为以后的发展打下基础。她似乎听进去了，也似乎无所谓——这让我对自己谈话的意义产生了怀疑。

    后来，和一个留在N大当老师的同学闲聊现在的大学毕业生质量的话题，提及小麦，我半开玩笑地说：“你们怎么能把这样的学生放出学校？这不是害人吗？”

    我的老同学见怪不怪地说：“我们有好的毕业生，可惜你没碰到；我们还有比她更差的，你也没碰到。毕业生差距太大了，小麦那样的情况比较普遍。现在的学生在学校真正潜心学习的没多少，进了大学，浑浑噩噩——男生玩游戏，女生爱打扮——追求享乐，做出什么事的都有。反正都是自己找工作，你不满意可以不要嘛！老师只能把道理告诉他们，而现在的孩子，有几个能听得进道理的？只能让他们在社会这个大课堂里去补课了。他们要自己对自己的未来负责，摔打一下，也许会让他们清醒一些。”