犹太人是一个善于学习的民族，他们喜欢询问他们所不知道的事情。

    一个犹太人给一位日本朋友打电话，要求借车旅行。这个日本人想这位犹太朋友第一次来日本，一定对日本很陌生。

    “你要到京都一带的名胜古迹去游览，我可以陪同。”

    “谢谢你的好意，我已有足够的准备了。”

    犹太人借到车后，便带上地图和导游手册独自旅行去了。

    几天以后，犹太人满面春风地回来，把车还给了日本人，并请日本人一块吃饭。饭桌上，犹太人连珠炮似的向日本人提问：

    “日本男人外出时不穿和服，为什么回到家中反而穿和服呢？”

    “为什么和服的领子是白色的，白色不是最容易脏吗？”

    “日本人为什么要用筷子吃饭？用勺子不是更方便吗？是不是日本喜欢用祖先的遗物？”

    那个日本人被问得晕头转向，都顾不得吃饭了，但是犹太人还是不肯善罢甘休，不问清楚每一件事决不停止。

    说实话，犹太人问的许多问题是日本人从来没有想过的，他只好如实地说：“我们日本人一向如此，没有人注意过。恕我不能回答您的问题。”犹太人的这种“打破沙锅问到底”的好学精神，真是让他佩服不已。

    多数人旅游喜欢参观当地的名胜古迹，而犹太人却不同，他们对名胜古迹兴趣不浓，而对其他人种、其他民族的生活和心理、历史，则表现出超过专家的好奇心，甚至希望了解到这个民族未公开的东西。

    犹太人旅游每到一处之前必定下很大功夫去了解该国的历史、地理、风土人情、宗教习惯，乃至旅游中出现的各国人种都要分辨得清清楚楚。犹太民族由于２０００多年的流散和惨遭迫害，迫使他们出于自卫的本能而不得不详细地研究