有时候，

    人们会因为你在做的事而嘲笑你。

    别管他们。

    如果那是你喜欢做的事，就去做……

    只要你所做的事令你真心喜爱，

    人生，就是件美事。

    约翰·霍纳（John R. Horner）博士在读小学二年级时成绩很差。当时的人对“阅读障碍”这个名词还没有什么概念，老师们都当他是故意偷懒或智力有问题。

    霍纳从小就对科学（特别是古生物学）很感兴趣，即使在学校里他每门科目的成绩都奇差无比，但只要一有长假，他就会到图书馆里研读科学类的丛书。

    念中学时，他科学方面的博学开始崭露头角。每年的全校科学展，都由他独拔头筹。但在课业上，他却连“科学”这门课都考不及格。因为他的“阅读障碍”，让他对文字的记忆能力几乎等于零。

    终于，他最难过的事发生了。脱离国家义务教育保护而进入大学的他，没三两天就被学校开除了。但他不肯放弃，不断回学校修别的课，这科不及格就换另一科，直到全校所有大学部和研究所的课他都修完了，当然也都没有及格。花了7年，他什么学位也没拿到。

    穷途末路之际，他写信给所有古生物博物馆求职，终于在普林斯顿的某个博物馆找到工作，并同时担任普林斯顿大学古生物部门的恐龙化石管理员。

    借着在普林斯顿大学服务的机会，他继续努力求知，后来甚至被聘请到蒙大拿州立大学任教。

    他始终无法顺利完成学位。但此前他花了7年时间修课最终还是把他踢出去的大学，后来却决定颁给他荣誉博士的头衔，而且颁发的人，正是当年亲自将他踢出校门的教授。

    霍纳博士后来还经由著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格的邀请，担任《侏罗纪公园》电影的顾问。借着他长年累积的古生物学知识与经验，让电影中的恐龙拍得更为生动逼真。

    他曾说: “我知道我和别人不太一样——我的思考方式与一般人不同，但因此我也能提出不同的问题，看到别人无法看到的角度。”

    这样自信与乐观的态度，让他将有些人会视为缺点的特质，转化成为优点。

    这样的例子，该让我们为周围无限的机会感到惊奇。

    “好与坏”不在于事情的本身，而在于人如何定义它: 一个人以为是绝望的谷底，很可能是另一个人希望的崛起。

    谁会继续攀向那看似遥不可及的顶峰？

    谁会告诉自己不管怎么做，这一切都是枉然？