第十四天

    重温确立新形象的五种方法及行动法则的八项内容。

    学习日记：与家长或好朋友共同讨论你阅读本书的最大收获，并写下来。

    同学们经过两周14天的学习（或者说训练）之后，一定会发现，自己变了一个人：更加聪明，更加坚强，更加健康，更加从容，而且，更加乐观，更加自信，更加有创造性。

    希望同学们把这些进步肯定下来。

    肯定进步的最好方法，就是经常对自己或他人进行口头及书面的描述。

    在取得这些进步之后，如果你还想进一步提高自己，你可以重复这个程序，或者，你为自己设计一套学习程序（那是很有趣味的创造）。你将发现，每一轮学习都不是机械的重复，它会使你在方方面面都得到进一步的提高。

    如果你想集中精力解决自己某一方面的问题，那么，在经过14天的基础训练之后，你可以针对某一章节进行重点的学习和训练，从而迅速改善和提高自己在这方面的素质，获得继续全面提高自己的积极性、兴趣和自信，最终达到全面提高的目的。

    在此过程中，同学们还可以借助各种辅助的手段更加迅速地完成重新塑造自己的任务。

    如果你是一名学有余力的高中生，你可以听一下《现代青年成功素质训练教程》。

    如果你是一名小学生或者初中生，你可以在每天睡觉前听一遍《孩子新形象设计法》，巩固和完善你的新形象。

    另外，你还可以把你的人生目标，你最喜欢的格言写下来，放在你经常容易看到的地方（墙上，床头，写字台的玻璃板下面），对自己实施良性的自我暗示。

    这些方法都是同学们重新塑造自己时可以借助的手段，非常有效。

    祝同学们不断取得人生的进步！

    后记

    这是写给中学生的一本书。

    作为一个中学生，或者一个高年级的小学生，你可能非常急切地想提高自己的学习效率，刷新自己的学习成绩，给自己和父母带来成功的惊喜。

    可能你希望自己能够以优异的成绩顺利通过初考、中考和高考，进入理想的中学和大学，开拓自己远大的学习前程。

    也可能，你希望迅速改变自己自卑、怯懦、不善于大声讲话、不善于口头表达与社会交际的弱点，从而使自己成为生活中的强者。

    也可能，你渴望全面提高自己的素质，使自己在今天潇洒地学习，在明天成为一个富于发明创造的人物。

    也许