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5.财富之五--会操作的双手(1/2)

    世界上许多奇思妙想都是通过手变成现实的。

    手,是伟大的。

    世界上有许多奇思妙想,都是通过手变成现实的。劳动的手创造了世界,也造就了人类自己。

    一、手,要从小锻炼它,它才会劳动

    现在,人们的物质生活越来越好,许多孩子应该做也能做的事父母都给包办代替了,孩子很少参加劳动,结果,孩子手的功能退化了。

    一次,我带孩子们去一个自然保护区参加夏令营活动。第一天早餐,一个女孩拿着一个煮鸡蛋发愣。

    我问:“你怎么不吃啊?不喜欢吗?”

    她告诉我说,这个鸡蛋跟家里吃的不一样。

    “怎么不一样呢?”我奇怪。

    “我家的鸡蛋是白白的,软软的,这个鸡蛋太硬,是红的。”女孩为难地说。

    我忍不住笑了,一了解才知道,这个女孩从小就没有见过熟鸡蛋的剥皮过程,每次吃鸡蛋都是妈妈或者姥姥剥好了端上来。

    一位长期为学生搞军训的军官告诉我,他问过一个小学生:“你知道鸡蛋是哪里来的吗?”小学生想也没想就回答:“妈妈从冰箱里拿出来的呗!”

    孩子们手的功能就这样在父母的溺爱中退化了。

    要让孩子学会动手,父母就要放开手。

    二、手,要经常使用它,它才能变得灵巧

    人们常说“心灵手巧”,脑越用越灵,手越用越巧。边晓春是一个性格内向的女孩,平时不爱劳动,也很少有创新思维,她想改变自己,于是寒假里向妈妈学刻水仙花。她边刻边研究水仙花的组织结构,发现不懂的问题就独自去图书馆查资料。后来,她写出了一篇小论文,还在北京市获了奖。为此,她得到了去韩国汉城参加第一届亚太青少年科学节的机会。她的爸爸说:“真没有想到,仅仅是刻水仙花这一件小事,就促使女儿开始了科学探索