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2.从对比中找到自己的责任(2/2)

    “你有钱吗?”我问他。

    “没有。”他小声说。

    “你们谁带钱了?”

    8个孩子中,只有一个女孩子手里攥着一张揉成一团的5元钱,她说这是奶奶借给她的。我听了,鼻子酸酸的,便马上拿出包里仅有的100元钱,请服务员小姐换成10元一张的,送他们每人一张。我告诉他们:“这是‘知心姐姐’送你们的,走时买点小礼物,送给那些帮助过你们的人。”

    过了不久,我收到了好几个孩子的回信。其中,那个想给老师买长城纪念牌的男孩子在信中说:“‘知心姐姐’,我永生永世不会忘了你。你那么瞧得起我们穷孩子……你给我的10元钱,我没舍得买别的,我给老师买了个本,因为,我发现老师讲的课全写在本子上,可老师的本子已经用完了。我把本子送给老师,他哭了……”

    见到这封信,我的眼泪怎么也控制不住了。

    第二所用全国各地的孩子捐的压岁钱建的“手拉手”希望小学在云南彝良县洛旺乡云丰苗族村落成时,我去参加了落成典礼。

    这里是乌蒙山区,著名的革命老区。但由于地处偏僻,不通火车,经济文化都十分落后,至今仍为国家级贫困县。

    小学校建得十分漂亮,被当地人称为“老区的白天鹅”。

    落成典礼极为热烈,山前山后,十里八村,来了4000多位农民。这些山里人多么渴望教育啊!他们知道教育不出有文化的人,就永远摆脱不了贫困,就要祖祖辈辈受穷。今天他们用双手托起了自己的“白天鹅”,他们将从这里看到老区明天的希望。