曾经有些人问我：“你选择学习日语、选择月坛中学，不后悔吗？”是的，我选择进北京月坛中学学习日语，在高考选择专业时会受到一些限制，也许对将来的职业的选择也会受到些影响，这是显而易见的事实。但是，我从不后悔六年前进北京月坛中学的选择，如果当年我去了重点中学，可能不会有今天的我，更不会有这一部作品了。
学日语对我的影响是至深的，而我学日语的历史简直可以追溯到胎教。我母亲是北京大学东方语言系日语专业的毕业生，从事着旅游方面的工作，怀我的时候就经常同日本人交流，恐怕我和日本的渊源就是从那时开始的吧。
我还记得小时侯，妈妈从东京迪斯尼乐园带回了很多可爱的玩具，让我觉得日本是一个非常神奇的地方。我还经常见到妈妈用我听不懂的语言同日本的朋友谈笑风生，我羡慕得不得了，总想着什么时候自己也能像妈妈一样。如今这一切都实现了，甚至让我获得了更多。几次的异国之旅让我视野开阔，对自己的人生之路有了更准确的把握；大量接触日本的文化尤其是年轻人的观念，使我不会一味读书而成为书呆子，生活充实而精彩。
······
我认为，孩子的教育不是说出来的，是做出来的。教育需要创造很多环境，让孩子去体验。
由于我女儿习惯了独立，自己对自己负责，所以她高中毕业的时候，就决心到外地上大学。这个选择也很好。我对女儿说，上大学到外地去，是离开家尝试独立的最好理由。
说心里话，我原来真想不到我女儿能考上复旦大学。我当时说，你去南京吧，南京师范大学可能比较适合你。我女儿特别喜欢复旦，后来就报了复旦大学。我们也同意她报。尊重孩子，让孩子参与决定，这是我们的一个教育观点。
2000年的某一天晚上，我正在看电视新闻，一位朋友打来电话，说美国国务卿奥尔布莱特来北京了，明天计划参观国贸的一家网吧，邀请女儿参加这次活动。
我当即把这个消息告诉了女儿，不料，女儿不假思索地回答：