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第3节:不合格的父亲(1/2)

    冰冻三尺,非一日之寒。即使女儿数学成绩依然不佳,我所应提供的只有帮助,而不应当是训斥。当然,不仅是数学,对待孩子别的科目,别的事情,我想道理都是一样的。

    怜子之心,父母共有,只是天下父母在疼爱自己的孩子、为孩子们付出的时候,也要清醒一下意识:孩子们需要怎样的爱?您付出的爱是真正的爱吗?

    给孩子的爱要无私。当您给孩子提供各种优越的物质生活条件时,首先要扪心自问,您是否有私心?您是否希望孩子借着这个条件达到您所期望孩子达到的某个目标?当然,要父母根本没有目标也是不可能的,关键是父母要端正心态,要想好如果孩子没有达到您所设定的目标,您将怎样对待他?您会毫无怨言地继续付出吗?您会有所不满甚至直接表达您的不满吗?

    给孩子的爱要理智。有句话说:爱孩子是母鸡都会做的事情。要父母爱孩子容易,但要父母给孩子理智的爱却不那么容易。有的父母,往往在爱的旗帜下给孩子提供了过度保护:不允许孩子有自己的朋友,怕孩子受别人欺负;不允许孩子有零花钱,怕孩子上当受骗;不允许孩子使用火柴和剪刀,怕孩子伤了手指……当您无条件地给孩子施加爱的时候,也要记住这爱离不开理智。没有理智的爱是疯狂的爱,是可怕的爱。

    给孩子的爱要被需要。近来媒体常常报道一些少年杀母案,这些案件让人思索的是:为什么父母给孩子那么多爱,孩子却不领情,甚至还做出了败坏人伦的事情?经过分析发现,多数案件都是由于父母给了孩子窒息的爱,因此有的孩子才发出感慨:“我爸爸妈妈爱我爱得我都想去死!”所以,父母们应该给孩子切实需要的帮助和爱,而不是用无边的爱让孩子窒息。

    父母对孩子的爱应该是没有条件的,父母不是为了有所求、有所需要才去爱自己的孩子。如果爱是用其他东西可以交换到的,不仅仅是对爱的亵渎,更是对人本身的扭曲。

    我的体会与感悟是:

    (1)反思自己的教育习惯。看看自己对孩子的爱是否真的是无条件的,无私的。

    (2)尊重孩子的需要与感受。万万不可因为我们太爱孩子而患上“关怀强迫症”。

    我曾经是个不合格的父亲

    许多人称我是少年儿童教育专家,我听了心里总有一种难言的感觉。

    在