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第33节:讲究效率(2/2)

微地动了一点,就那么一点点,一点都不起眼的一点点。在一次演示结束后,一位贵妇人问道:“请问先生,这样的叫做‘电’的东西被你发明出来了,但是我看不出它有什么用?”“哦,夫人,”法拉第礼貌地反问,“那么您觉得刚出生的婴儿有什么用呢?”是啊,初生的婴儿前途无量,但确实看不出他有什么用。

    ③毅力顽强

    毅力,就是坚持,无论面对平凡的小事,还是面对困难,人们都要面临毅力的考验:

    古希腊哲学家苏格拉底,思想深邃,思维敏捷,关爱众生又为人谦和。许多青年慕名前来向他学习,听从他的教导,都期望成为像老师那样有智慧的人。他们当中的许多人天赋极高,天资聪颖者济济一堂。大家都希望自己能够脱颖而出,成为苏格拉底的继承者。一次苏格拉底对学生们说:“我们做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。每天三百下。”说着,苏格拉底示范了一遍,当天学生们纷纷开始依照老师的说法去做。

    第二天苏格拉底问学生:“谁昨天甩胳膊三百下?做到的人请举手!”几十名学生的手都哗哗地举了起来,一个不落。苏格拉底点头!一周后,苏格拉底如前所问,有一大半的学生举手。一个月后,苏格拉底再次提起此事,有大约不到一半的学生举起手来。

    一年后,苏格拉底再问,只有一名学生举手。这个学生就是柏拉图,他后来成为继苏格拉底之后的又一位古希腊伟大的智者。他继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系,培养出了堪称西方孔夫子的大哲学亚里士多德。同时他又撰写了许多记录苏格拉底言行的书籍,我们今天之所以还能领略到苏格拉底的睿智,这大都得益于他的著述中的详尽记载。

    柏拉图或许不是几十名同学中最聪明的,但为什么只有他才能成为与苏格拉底比肩的智者呢?那是因为他有非同一般的品质--始终如一的坚持精神。

    “每天甩胳膊三百下!”这件事情很简单,正常人都具备做的能力,但是坚持去做的却只有一个。这样的情况在今天仍然比比皆是。

    坚持简单的事情,有时候意义并不在于事情本身,而在于在做事情的过程对一个人意志品质的修炼。

    据一位家长介绍?熏他们在孩子5岁时开始教他认字?熏每天只用20分钟左右?熏但天天坚持?熏工作再忙?熏事情再多?熏也要抽出这短短的20分钟?熏帮助孩子认字。即使到外地探亲?熏也不忘坚持这雷打不动的20分钟。刚开始?熏有时候孩子不想学了,家长耐心讲学习不能随意停顿的道理,告诉他做一件事,就要坚持到底,把它做好。经过大约半年时间的坚持,孩子逐步适应,并成了习惯。有时家长忘了,他会主动拿着书说,该教我认字了,家长有意说,今天太累,算了吧。孩子会噘着小嘴说:那不行?选必须得坚持?选也就是说通过教孩子认字,不只是为了让孩子认得几个字,而是经过“坚持”使孩子身上开始萌发了顽强坚持这一可贵的品质,开始培养起可贵的毅力。