教授一般都会有一至两个助教，一般都是修过教授所教课程的高年级学生。他们的职责是组织问答时间，大多在晚上，学生可以带着所布置作业中的问题去请其帮助解决。问答时间有松有紧，有的直接就是把教授布置的作业一道一道极其详细地解答给学生们看，学生如果懒的话只需把板书抄下即可交上作业；有的助教则无论学生如何询问，他们都只会用旁敲侧击的方式告诉你如何解题，绝不直接告诉你答案。
考试方式
威斯里安大学的考试与国内没有太大的不一样。一个学期的典型考试构成是两个期中考试加一个期末考试，时间一般是平均分开的。但也有的课程只有四个期中考试而没有期末考试，成绩则取最好的三次算平均分。期中考试一般是教授用自己的一节课的时间来安排，时间一般是５０分钟或８０分钟，以所修课程而定。期末考试则是学校统一安排在每个学期的最后一周进行，时间长短统一为３个小时。期中考试与期末考试差别不大，学生一般都隔一个课桌坐开，老师将试卷分发给学生，然后再每人发一个考试答题本进行答卷。开始答卷前，学生需要在答题本的最后一页签上“无帮助，无违反”的字样以表明自己考试不会作弊，由于考试的时候只有一个教授在考场，且不时离开，所以签名主要只是道德约束，而没有什么实际作用。还有一个有趣的现象便是这里的学生普遍使用铅笔，像是回到了国内的小学时代一样，当然主要原因还是便于修改。在期末考试开始前学生一般都有将近一周的复习时间，在期间没有任何课程安排，学生可以自由地按自己的方式进行复习，教授则一般会安排助教给学生组织复习辅导以帮助学生更好地回顾所学的知识。在这考前的最后一周，图书馆也是最拥挤的，到处是学习的学生，这也是学期中图书馆会２４小时开放的惟一的时间段。学校在这期间还是十分关心学生的，图书馆门口一般都放有免费咖啡供学生饮用。
除了考试外，有的课程还包括学期小论文一项，长短一般在１０至１５页之间。这一般是学生利用在过去的一个学期中学到的知识进行一项相对简单的研究。比如我修过的经济统计学课程就需要完成一篇学期小论文，我所研究的主题便是电影票房与电影投入之间的关系。虽然最后得出的结果与最开始的设想有些出入，但是在完成学期小论文的过程中我还是对所学的知识有了一个很好的回顾，也加深了对其的理解，所以感觉到受益匪浅。