历史

友谊的代价(2/2)

一次,老师发现有同学违规带“纸牌”来学校,问了几次都没同学承认,我也不知道哪来的勇气,竟然举手承认纸牌是我的,于是老师不但没收了纸牌,还用藤条打了我三下手心。当然,纸牌不是我的,我也不是特意要逞英雄,我只是希望借“替同学顶罪”这个行为得到同学的接纳和认同。还有一次,老师没收了同学拿来赌博的橡皮圈及弹珠,还把它们全部扔到粪坑里。粪坑又脏又臭,同学都不愿接近,我便自告奋勇在放学后替这些在班上最有影响力的同学服务。我读书不行,但解决这类困难的鬼点子特别多。我拿了根竹竿,在竹竿的前面绑了根铁丝钩,随便捞一捞,一大串橡皮圈就被捞了出来。但打捞弹球可就难一点了,我用捞水沟的勺子,在粪坑里来回搅动,捞了很久,才把弹球一一捞起来放在水桶里。之后,我将橡皮圈和弹球一一清洗干净,才还给同学!

    虽然弄得一身脏臭,但心中有种说不出的兴奋和喜悦,因为橡皮圈和弹球在当时可是小孩子心目中的宝贝。由于我的努力与付出,让他们失而复得,我不仅被接纳成为这一群最会玩的孩子们的团体成员中一分子,也得以在下课或放学时,进入他们在后山的“秘密基地”!

    所谓“秘密基地”,其实只是军营旁的一处防空壕,由混凝土建成,四分之三在地下,四分之一在地上,有一处入口、三处射口。同学中的“阿坤”是大家的首领,他从射口熟练地钻进防空壕,然后打开入口的铁门让大家进去。里面有股强烈的霉味,因为光线不足,刚进去时什么也看不见,还觉得有点阴森森的,不过,一会儿之后,眼睛适应了黑暗,我才发现这秘密基地里的东西还真多。有军用的小木箱、伪装网(被做成吊床)、大大小小的桶、课桌椅的木板、木条,还有一大堆纸板什么的。阿坤拿着一根木棍当剑,披着一件旧的雨布,站在木箱上,吆喝同来的七八个同学安静,要举行入会仪式。我就这样加入了“黑狗帮”(阿坤绰号黑狗),正式改变了我在班上的孤独处境!

    当然,我非常珍惜被同学接纳的机会,所以,经常奉献零用钱买冰请大家吃,从家里偷拿米、地瓜之类的供大家野炊。我也常在放学后被邀去河里游泳,在回家路边的果园里偷水果。由于爸、妈比较宠我,我常把新买的玩具,优先给“黑狗”及其他人玩,好吃的东西会藏在书包里,在上学路上孝敬这些同学。我百般地讨好这些给我友谊的同学,也因此,我上学的生活变得丰富起来。

    为了得到友谊,在成长的过程中,我经常扮演着讨好、贿赂的角色,因为我尝过被冷落、被孤立的不安,在维护友谊的路上,我常带着恐惧。

    看见自己

    从小至今,我们与他人之间的互动是非常微妙的,我们带着恐惧害怕失去友谊,带着怕被孤立的心情在维系人际关系,若我们细心一点,就会发现,多数的人都和我们一样!

    没有人有意欺负或伤害我们,我们自己也常在不同的朋友群中选择位置,有意、无意地制造对立,释放出敌意。而我们却不知自己内心真正的需求是什么?我们与他人的互动中真正要的又是什么?

    在成长的过程中,我们不曾真正了解过自己及他人,但经由生命经验的累积,我们会愈来愈清楚自己究竟在做什么!拿什么剧本,演什么角色!或许我们可以继续这样,无须有太大的改变,但我们一定要明白,自己是在表演!许多的角色,我们都只是个演员,在人生的舞台上演出!

    因为看见自己是在表演,我们才有机会对照出期待真实、面对生活的真我!

    看见真实,我们将会厌倦不真的表演!