历史

第 1 部分阅读(2/2)

言滞后于时代的事物,但不会滞后太远。道书的文字是宣讲词,说大众话,可知是巫祠时代的俗语,。在今天,我们对学识和精神高尚的人用被褐怀玉来形容等于辱骂。这是因为语言太陈旧。同样的道理,这个词语在春秋时代是古语,在商代也不新鲜。

    上面从语言角度探索,吾言一段话在巫祠时代出现,具体说,不晚于公元前3千年,也就是5千年以前。5千年以前的吾言时代叫作巫祠时代。说到巫祠,读者一定想到了庙宇。可是,你想没想到科学院,国务院,政党机关?在今天,对于公职人称作公务员,官员,在巫祠时代称作吾。吾言的宣讲人就自称圣人。本文作了比方,也许读者仍然没有从庙宇的阴影里走出来。那,你就自己慢慢想吧。

    在文中,宣讲人自称圣人。虽然不能知道这圣人的具体意义,是泛称,还是专称。至少圣人二字含有教导者,传递者的意思。在文中,宣讲人已经做了精神准备,甘愿“被褐怀玉”。读到这里,我们仿佛看到了宣讲人的形象:这是一群衣衫不整的人,风尘仆仆,从一个村落走向另一个村落,去向人们宣讲“吾言”的道理。

    总之,这一章的时代开始于早于商代的巫祠时代。商代开始于公元前2500年,结束于公元前1500年,就是说,吾言的宣讲不晚于距今5千年。通常说中华文明5千年,是因为将文明仅仅理解为“政权”。在政权文明以前,有一个以巫宣讲为社会中心的时代,或者说,距今5千年即是本文的巫祠时代。

    确定了吾言的时代,进一步探索吾言的内容。

    “吾言甚易知,甚易行,天下莫能知,莫能行。”

    这些话提出了一个严肃的课题:“吾言”。吾言是怎样的言?是道理?是哲理?是理想?是信仰?5千年以前的吾言,具体内容是什么?可以确定,吾言的内容一定在道书中。我们读过了道书自然就知道了。但是,吾言表达5千年以前的思想,道书成书不到3千年。道书的中心内容是关于道的论述。所以我们应当想到,5千年以前的吾言思想流传了2千年,发展为道思想。道思想已经是哲学的探索,吾言却是发源于习俗的范畴,或者说表达了原始的追求,始族人的追求。道书中哪些思想开始于5千年以前?始族人追求什么?这需要本文来探索。

    吾言的内容源自始族思想,始族时代的重要思想是对祖先的崇拜。这是世界民族都经历过的。可是,始族人的祖先是谁呢?始族人向祖先崇拜什么?

    我们中华民族的始族崇拜很多,吾言的崇拜至少有2位。一位是生育崇拜的女娲。女娲是一位生育神,古人为女娲配了一位神话夫妻叫作伏羲。又一位是生殖崇拜的喾。喾是一位生殖神。

    在道德经书中怎样表达这2位崇拜神呢?书中有几段话:

    “道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳。”

    道是生成一的那个混成物,也就是生命之源。第一步,从道到一,第二步,有了女人和男人,第三步,男人和女人生了孩子,孩子怎么生出来?负阴而抱阳。这里的一已经表达为抽象的精,受精。生命抽象为道。

    再看下面一段话:

    “道生之,德畜之,物形之,势成之,是以万物莫不遵道而贵德。”道,从一抽象出来的生命。从道的生命之源到万物的生命叫作生。孕育叫作德,孕育的过程叫作畜。生育了,物形成了。物相聚叫作势。势,用今天的话说,就是社会。为什么尊道贵德?因为道和德起源了人类,组成了社会。

    “善建者不拔,善抱者不脱,子孙以祭祀不辍。”建和抱完成了受精:要不拔,不脱,子孙代代相传,祭祀不绝。

    上面说了这么多话,绕了这么大的圈子。在社会的早期就开始对了对生殖和生育的崇拜,生殖的崇拜物是男性生殖器,生育的崇拜物是女性的生殖器。写成文字,男性的生殖器是“一”,女性的生殖器是“谷”。

    道书中讲述了对一的崇拜。一崇拜是什么呢?书中说:

    “圣人抱一为天下式。昔之得一者,天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下贞,其致也。”

    清,有秩序,不混乱,宁的意思也相同。能够使天下有秩序,不混乱的一是个什么东西?灵,灵验,遂心愿。古时的神指动物,与今天的意思不一样。是什么能够将动物管起来?谷,女性生殖器。能够使谷盈起来的一是什么,已经说得很明白了。万物就是生物,生物因为有一才能生。贞,占卜,指权力。侯王,商语,就是首领。在母系制时期,首领是女性。女首领因为一而产生。其致也,肯定。说这段话的人很自信:圣人抱一,母亲生育,这是天下式呵!

    很明白了,一崇拜就是原始的生殖崇拜。一就是男性的生殖器,再明白不过了。

    我们中华人同世界民族一样的走过了生殖崇拜的阶段。

    生育崇拜是采集时代的“社会思想”,食物和生育是关系到氏族兴旺的两件大事。公元前4千年以后,自然的食物日渐枯竭,饥饿危机将始族人“逼”到了生死存亡的边缘,始族人不得不转向人工生产求得生存。在饥饿时期,人口锐减,生育神女娲和伏羲创造出来,生殖神的喾创造出来,公元前3千年,生育崇拜达到了高峰。

    如果不是读了道书,就不能知道在始族时代有过强烈的生育崇拜。在今天,拜财神,追明星。在始族时代,拜生育神。书中的“道”总是漂浮着生育神的影子,多生育叫作“德”。在皇帝时代宣传“三从四德”,在今天宣传社会公德,道书就宣传生育德。生育崇拜的内容保留在道书中。可知,生育崇拜是吾言的重要内容。

    生育,差不多是动物行为,是生存和延续后代的第一个条件,极平常,当然甚易知,甚易行,但是,生育中包含的社会关系,社会认识,又是莫能知,莫能行:人类智慧的宇宙关系,道,从生育关系中发现出来。这就象生产劳动:生产劳动也是生存和延续后代的重要条件,也是极平常,甚易知,甚易行。但是,剩余价值从生产关系中发现出来,社会运动的根本的动力从生产关系中发现出来。

    应当这样探索吾言。

    始族时代是采集的方式。采集的方式逐天然的食物而迁徙,行走不定,居无定所。始族人盼望定居和安定的生活。人工饲养以后,希望定居的愿望更加强烈。生育和定居,这就是宣讲吾言的两大主题。在道书中,许多章表达了这两大主题。随着社会的发展,社会的关系相应的丰富和复杂。作为基本的理想和愿望,生育,安定被道宣讲当做中心内容,当做理想和定式。生育和定居的宣讲一代一代的传下来,终于成书。

    道德经成熟于春秋,成书于战国,以生育和安定为基本内容,对于氏族社会作了哲学的思考,叫作莫能知,莫能行。圣人,这是我们中华民族早期的思想家,哲学家和社会活动家。2千年来,古人的理想和追求,也就是我们中华民族的理想和追求,通过圣人形象集中表达出来。

    2 绝学无忧

    原文

    二十 绝学无忧。惟之与阿,相去几何,善之与恶,相去几何,人之可畏,不可不畏。荒兮,其未殃哉。众人熙熙,如享太牢,如春登台,我独泊兮,其未兆,如婴儿之未孩,累累兮,若无所归。众人皆有余,而我独若遗,我愚人之心也哉,纯纯兮。俗人昭昭,我独昏昏,俗人察察,我独闷闷。澹dan兮其若海,风寥兮若无止。众人皆有已,而我独顽似鄙。我独异于人,而贵食母。

    :绝:放弃。 学:追求。 惟:指上对下。 阿:应答。 畏:害怕,躲避。 荒:久远。 未殃:没完。 泊:漂泊。 兆:预兆,结果。 未孩:没长大。 无所归:漂泊。定居的反面。 纯:执著。 昭:明白。 察:精细。 其:我的心。 已:停止。 独顽似鄙:正话反说,坚持。 食:得到。 母:比喻“学”,即道。

    :说得够多了,想得够多了,还是放弃追求吧。

    呵斥与应诺相去多远?善与恶有多少差别?人与人之间隔离起提防的壕沟。远古以来就是如此,这样的风气还要继续下去。

    别人都无忧无虑,或者去享受祭祀的宴席,或者在春光明媚的日子里,去登高台。唯独我飘来飘去,未得归宿,象一个没长大的婴孩,象极度疲倦的流浪人。别人都很宽裕,唯独我缺少太多的东西,我又愚又蠢,只会一条道走到底。

    俗人昭昭,我独昏昏,这是为什么?俗人察察,我独闷闷,这又是为什么?

    我的心象无边的大海,我的心象疾飞的长风,别人有停止的时候,我却永不停止。

    不必再想了,我所以不同于别人,是因为我有了理想和追求。

    解读

    这一章是原书的第二十章。

    这是一篇感情深沉的抒情诗。如果说吾言是长者对晚者的嘱托,这一章就是晚者向长者的献辞,但是在时间上要晚得多,已经在商时代。

    定居是宣讲人追求的理想,实际上听宣讲的人过着村落定居的生活,宣讲者反而流浪奔走。

    “绝学无忧”,这是原作者加的标题,正话反说。正文从“惟之与阿”开始。

    “学”,在“论语”中使用,含有对事业追求的意思,不同于今天的学识、文化。

    “阿”是古商语。原意是高岗,高坡,旷野。在本文指下对上的“应答”,“惟”指上对下的“叱责”。

    “畏”。是戒心、提防的意思。

    面对着惟与阿的现实,宣讲人心怀忧患,苦苦思索和追求,但是,众人没有察觉,众人是享太牢,春登台,庆有余,精心的计算自己的利害得失。最后两句是结束句,点明主题。

    文中塑造了一位心怀忧患的我:“不可不畏”,“独泊,未兆”,“累累,无所依”,“若遗”,“我独昏昏,闷闷,顽,鄙”。在惜字如金的道书中,上面的文字当然不是文字的游戏。

    让我们回到历史背景中去:

    商人成功的实现了人工饲养。土地被划分为“领地”。原本是自由的始族人也划分为对土地的占有氏族和使用氏族。

    读者是否想过领地是怎样划分的?对土地的占有,在今天可以通过法律程序,有土地使用证作保障。可是在4千年和5千年以前,这些都没有。氏族人用“驱逐”来划分。大的,强的氏族驱逐小的,弱的始族。社会的斗争,从自然斗争向社会斗争的转变就这样开始了。在今天想来,处于“原始社会”阶段的始族人在蒙昧时期。其实始族人已经走过了不少于三千年的社会阶段。有了三千年社会生活的经历,开始了对社会的思考。到了这一章的时代,出现了首领氏族和依附氏族。首领氏族和依附氏族分住在不同的村落里,这村落间的差别越来越明显。这一章在这样的历史背景下产生出来。

    从这一章里知道,社会已经分化出惟和阿两个部分。这两个部分用今天的话说,叫作分化。书中的我,则是鲜明的站在无社会差别的立场。当年的佛教始主释加牟尼在菩提树下苦思。道者的我则是奔走和宣讲在村落中间。

    始族人处在社会的童年时期,正在呀呀学语,他们对复杂的社会关系还说不清楚:惟,阿,善,恶,畏……。文中说的惟与阿,善与恶,可畏,不是在同一个村落里发生,而是在不同的村落间发生。商代存在贵族和依附氏族。贵族村落与依附村落相邻,可畏的事情在不同的村落间发生。依附氏族在贵族的领地上,向贵族服役,叫做惟与阿,善与恶。据甲骨文,服役的人叫做“羌”。贵族与依附氏族构成了商社会的社会形态。这一章中宣讲人描述的社会现实就是这种贵族与依附氏族的关系。这种关系古人称作“中国”和“方国”。中国和方国实际上是土地的占有关系,“经济”关系,村落关系。

    宣讲人看到了商社会村落间的差别。这一章没有说到上层的情况,上层的情况记载在“正史”里。据史记,从商汤开始的“历史”记载了“政权贵族”。那是社会的上层。读到这里可以知道,宣讲人是身处社会下层的社会群,与历史记载的政权群完全不同。道德经是一部“社会”书而不是政权书,说“百姓”话。

    “享太牢”:太牢,祭祀的肉食,多指家畜一类。这一章已经有了人工饲养。既然是以太牢为享,肉食还不是村落居民的平常食物。村落居民只能吃到祭祀过的肉食。这样人,神共享的画面明显不同于周、春秋时代。在周、春秋时代,祭神的供品已经是象征性的食品,不再是肉食。

    享太牢,就是说,祭祀过的肉食由村落的居民分了吃,可知畜牧生产的产量还是很低的。平常的食物大多靠采集。采集的食物与今天的猪草差不多。采来的猪草猪能吃,人也能吃,人工种植的比例不太大。据殷墟出土,商人的牙齿大多磨损严重。这是因为以粗糙的植物纤维为食物的原因。殷是商的中心,殷墟在商的晚期,殷墟的出土证实了商人的生活。商人牙齿粗大,下巴就大,凸颧骨,大下巴,一定没有今天人这么秀美。

    这个时代的人工饲养是怎样的生产呢?牛、马、羊是村落的公产。这些家畜分做若干小群由村民赶出村落去放牧。这群一定不是“风吹草低见牛羊”那么壮观,或者是三、二头一群,或者是三、五支一群。商人维持着很低的劳动收获。书中说,见素抱朴,主张节俭有历史的渊源。

    从享太牢的生活画面,我们看到了村落居民的日常生活,分享太牢。

    “春登台”:郊游。放松一下,轻松一下,这是相对于“村落”生活而言。如果不存在村落生活,氏族人将在山野间采集、放牧,每天都登台,也就不发生春登台的事情。与“我”的“泊”生活相对,春登台是高尚的享受。村落的居民春登台相当于今天人过盛大的节日。

    村落的氏族忙于村落生活,日夜不得闲。村落氏族忙些什么呢?采集来的粗糙的食物需要煮食,猪需要喂养,植物的种子需除去外皮才能吃,有些需要磨成粉,穿的衣服有兽皮和麻制的两种,麻布是由麻纤维一根一根编织起来的,村落的房屋泥抹草苫,难经风雨,修房需很多的精力,村落里有很多公共的事物,宣讲人一类的客人来到村落需要款待,还有陶器的烧制,用陶罐到水边去提水等等。

    春登台的又一个原因是婚姻的需要。氏族的内部禁止通婚。婚姻是在不同的氏族间进行。怀春的女性到村落外去,并不象今天这样过夫妻生活。在商鞅时还残留“一家人”睡一个屋的习俗。春登台也是怀春女子的婚配活动。孩子生下来,便是村落的成员,不一定由生身的母亲抚养,等等。

    “村落生活”在周、春秋时看不到。周、春秋时有了城,城是侯国的标志。有多少个侯国,就有多少座城。没有能力建城的氏族便依附于侯国,相当于今天的少数民族。有了城就一定有市,城居民的生活用品从市上买到。村落是商时代的特征,城市是春秋时代的特征,在春秋时,春登台只是一种延续下来的习俗。

    在开阔的山间河谷土地上,星罗棋布的点缀着规模不大的村落,放眼望去,炊烟可见。村落与村落之间杂草丛生,矮树相间。小动物在树丛中出没,大的野兽已经退出这块土地。人兽各自有自己的领地,不相侵扰。在村落近处的空地上,种植着小块的豆菽,稍远处放牧着三、五只一群的牛、羊。在村落里有干不完的活。一部分人结队到远处去采集嫩枝绿叶。夕阳夕照,外出采集的人归来,放牧的牛、羊也回到村落。在天黑以前,人们吃完一天中一次的熟食。

    夜色中,村落不远处的“郊外”,燃起了篝火。篝火驱走了蚊虫。在篝火前,女人们纺麻织布,孩童们藏猫游戏,发情的女人去约会意中的情人。篝火引来了流浪的客人,这是一批以宣讲为职业的文化人。宣讲人中,有的宣讲远古时代的故事,有的宣讲人带来了“帝的赐福”。道书的宣讲人将村落人的心愿收集整理成“宣讲词”,再宣讲给村落人听,向村落人唱生育神歌。

    在另外的篝火前,正在进行歌舞*,歌舞*是更古时代流传下来的习俗,是少男、少女喜欢的活动。少男、少女们用歌来呼唤异性的爱,用舞来展示身体美。

    夜深了,篝火熄了,人乏了。于是人们便结伴回到各自的村落去。那些宣讲人被当做客人,村落人为客人安排住宿。

    宣讲人是本书叫的名字,在道书中称作圣人。因为时代不同,还有一些名字。名字并不重要,重要的是明确宣讲人的“身份”。宣讲人是人而不是神,他们要活着,他们的归宿在哪里?从第一个村落出现在黄河边到春秋几千年间,村落的宣讲就没有中断过。这是怎样的奇迹呵!原来,随着村落出现,村落人建起了祭祀场所,这祭祀场所叫做“祠”。若干年以后,在祠里有了专业的管理人和主持人,叫做巫。巫被派到村落扩大宣传,这就是道书和其它古书的宣讲人。宣讲人一代一代的传递,传递了几千年。这是一支为数众多的文化群。商以后巫祠衰落,巫宣讲人走向社会,成为了社会的职业说书人。氏族文化经由巫宣讲人,社会说书人接续下来。

    在春秋时,有宣讲道的群体,宣讲是一种职业,很类似后代的说书人,流浪艺人,古书道德经,?

    ...