肖蕾老师初到市一中，又是刚刚毕业，所以很重视其他老师的意见。尤其这些意见来自教学班子，今后要靠这些老师共同努力，才能搞好初二（9）班的教育教学等各项工作，当然不能等闲视之。

    可是王昊以高票当选班长，总票数比林雅琪高出太多，让林雅琪当班长似乎又说不通。如果无视学生们的意见，非让林雅琪当班长，学生们肯定不服，不利于今后的工作。那样的话，肖蕾自己就很被动。数学老师埋怨肖蕾：你搞什么班干部竞选啊，出力不讨好，弄出了这样一个棘手的问题。不如早先以大家刚到二（9）班，初来乍到，相互不太了解为借口，直接指定班长，让林雅琪当，既省事又没有后遗症。多好！

    肖蕾愁眉苦脸，说你有这样的好办法，为啥不早说？现在说，不是马后炮吗？

    英语老师献计：你不如找那个王昊谈一次话，让他主动放弃班长的职务。

    肖蕾说这合适吗？

    英语老师说合适，当然合适。有什么不合适？他是学生，老师要他放弃，他敢不放弃？

    肖蕾老师不赞成她这种说法，感觉太霸道。可是一时之间找不到更好的办法，无奈之下，只好一试。

    肖蕾老师将王昊叫出教室，开始了第二次谈话。

    “王昊，你这次竞选表现不错，做了不少的准备吧？”肖蕾老师开门见山首先肯定，想为下面的谈话营造一种良好的氛围。

    “嗯。我准备了一个晚上，我妈也帮了我。”王昊这次没有害羞，他还沉浸在成功的喜悦之中。

    “你说得很棒，连我也感动了呢。”肖蕾老师微笑着说，态度诚恳。

    王昊一笑，没说话。眼睛亮亮地看了老师一眼，脸一红，低下头去。——被老师夸，高兴，不好意思。

    趁着王昊高兴，肖蕾老师赶紧提出自己的意见。

    “王昊，老师有件事有些作难。你……”

    “老师，啥事啊？您说。”王昊很聪明，猜到了老师欲言又止，肯定有苦衷。他很想为自己喜爱的老师分担一些什么，于是毫不犹豫地问。问话时真诚地看着老师，目光中一片纯净，湖水一般，没有一丝杂质。

    肖蕾老师看着学生好看的眼睛，那眼睛是那么纯真，那么相信自己，她突然感到心虚，心中想好的要求，为要求所寻找的理由，突然间现了原形，既丑恶又卑鄙，再也说不出口。

    “王昊，如果你干班长，你觉得……自己能够干好吗？”肖蕾老师很矛盾，把话说得很委婉，希望学生聪明聪明再聪明，自己看出老师的心事，主动放弃。那样的话，自己就少些自责。

    这话明摆着对王昊的不信任，聪明学生都能够听出这一点。

    可王昊这会儿却犯傻，似乎听不懂老师话里的意思。

    “老师，我肯定能干好班长。您放心。”

    肖蕾心中苦笑：“可老师们都不放